“El desafío significó que durante estos cuatro años de gestión implementamos ciertas reformas para mejorar los resultados del proceso educativo de los menores de la comuna, por lo que comenzamos con un plan de capacitación para el desarrollo porfesional docente que involuctó más de 72 cursos y asesorías realizadas a un total de mil 164 funcionarios, lo que se tradujo en alrededor de 2 mil 350 horas de perfeccionamiento”, sostuvo Samuel Díaz, director del Departamento de Educación de la Cormudespa, quien advierte que la movida generó resultados categóricos que hoy en día están a la mano.
“El Ministerio de Educación del Gobierno de Chile publicó a fines del 2016 que siete de cada diez alumnos de enseñanza básica de Pozo Almonte no obtenían los resultados esperados bajo la categoría media, quienes, más encima, cursaban sus estudios en escuelas categorizadas como insuficientes. Lo que ahora es parte de una estadística a seguir superando, pues en la actualidad se puede apreciar que nueve de cada diez alumnos obtienen conocimientos que están en la medida de los resultados esperados”, explicó el docente, quien se refirió a los otros parámetros incluidos en el estudio.
“La administarción pasada terminó su periodo con el 51% de los alumnos en el rango de los insuficientes, lo que bajamos a cero. Es decir, ninguno pertenece más a esa posición. Además, el 36,6% era considerado con resultado medio bajo en el 2016, lo que logramos descender a 10,7%. Ahora, en relación a la mitad de la tabla hacia arriba, del 7,8% que era considerado medio, alcanzamos un 87,5%, quedándonos pendiente los alumnos a ubicar en el segmento alto, que es nuestro próximo gran desafío”, confidenció Díaz.